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La professeure Dr Miriam Teschl est professeure de philosophie économique. Elle enseigne et mène ses recherches à l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) à Marseille et à Paris. Depuis le 1er septembre 2025, elle est co-directrice de l’Institut français / IFRA-SHS à Francfort. Ses travaux portent sur des questions interdisciplinaires liées au bien-être, à la justice sociale et à la prise de décision en situation d’intérêts concurrents.

Quel est le lien entre bien-être, justice et multilinguisme ? Ces dernières années, de nombreux projets de recherche ont montré que, dans un contexte multilingue – par exemple au sein de familles ayant un arrière-plan bi- ou multilingue –, la maîtrise de la langue nationale dominante, mais aussi de la « langue étrangère » locale ou parlée dans la famille, constitue non seulement un facteur essentiel d’un plus grand bien-être, mais exprime également un sentiment de justice.

Le projet « Europe » repose lui aussi sur le multilinguisme. Dès le Livre blanc sur l’éducation et la formation – Enseigner et apprendre de la Commission européenne de 1995, il est souligné qu’il sera nécessaire « … que chacun — indépendamment de son parcours scolaire ou de formation — se voie offrir la possibilité d’acquérir et de conserver la capacité de communiquer dans au moins deux langues communautaires en plus de sa langue maternelle » (p. 72).

Bien que cet objectif soit aujourd’hui, dans la plupart des écoles de l’Union européenne, mis en œuvre de facto — sous la forme d’une offre élargie de langues étrangères —, ces langues ont souvent peu à voir avec le multilinguisme local que l’on rencontre notamment dans les zones métropolitaines et les grandes villes d’Europe.

Faut-il accorder davantage d’attention aux conditions locales du multilinguisme ? L’offre linguistique devrait-elle s’orienter plus fortement vers les groupes linguistiques présents sur place ?

Vous trouverez de plus amples informations sur le cycle de conférences ici. 

L’entrée est libre.